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Marketing and Digital Business
東海企管擁有中部第一個成立之管理研究所、企業講座與EMBA，系友網路綿密，課程提供國內與國際職場實習、海外教學與雙聯學位申請機會，有外籍教師英語授課強化英文能力，亦獲得教育部多項跨領域創新課程之補助。
因應全球經營環境的改變，東海大學企管系103學年度起分為三組：「行銷與數位經營組、綠色與永續發展組、創業與組織領導組」
行銷與數位經營組：
因應全球經營環境的改變，東海大學企管系103學年度起分為三組：「行銷與數位經營組、綠色與永續發展組、創業與組織領導組」
★課程必修科目表(歡迎下載觀看)
行銷與數位經營組：
● 本組介紹
本組所要培養的是一種T型人才。T型人才是由上面的一橫「—」及中間的一豎「︱」所組成。一橫代表能夠通曉企業各功能領域的運作，具綜觀全局的決策與整合能力；一豎代表能夠在特定一項企業管理領域深入研習，而具備特定的專業能力。因此，T型人才在進入未來職場之後，一方面能夠利用某項專精的專業能力，在特定的功能領域任職，在企業貢獻所長；另一方面，因具有綜觀企業經營全局的視野與整合能力，在企業中可以循著管理職涯發展，晉升至高階管理的職位。
傳統企管系的課程足以培養出能夠綜觀企業全局的經營管理人才，也就是提供T型人才上面一橫的訓練；但在中間一豎的專業的培養與訓練上較為不足。目前企業面臨市場的競爭愈來愈激烈，如何滿足顧客的需求一直是企業生存、甚至取得競爭優勢的關鍵。再加上近年來資訊通訊科技的革命，不斷創新的數位科技進展，徹底改變顧客的生活、工作與溝通方式，傳統的行銷模式與傳播溝通方式，已經無法因應新時代的變化，而難以掌握顧客的需求，也無法充分與顧客溝通及建立與顧客間的關係。因此，本組希望培養的是數位時代下的行銷專業人才，做為T型企業管理人才具備的核心專業能力。
● 教學目標
本組課程除了提供傳統行銷學理與知識技能方面的教育與訓練之外，也希望學生能夠充分掌握最新的資訊通訊科技(ICT)的發展與趨勢，結合數位科技（網路、行動平台、各種ICT軟硬體、系統）之運用，協助企業進行價值創造、傳遞與溝通，以滿足顧客需求，達成企業之目標。因此，課程設計基本是以行銷為主體，強調結合數位科技的使用，達成企業行銷之目的，希望培養出在數位時代下具備行銷專業能力的企業管理人才。
● 核心能力
除了企管系的核心能力之外，本組所要培養的數位時代下行銷專業人才，應具備下列核心能力：
1. 市場洞察能力：
對於企業外部環境，特別是顧客需求、顧客心理與行為、競爭者動態、數位科技進展等市場環境之動態，具有敏銳的觀察與洞悉能力。
2. 問題解決能力：
對於企業面臨的行銷問題或機會，能夠掌握正確的觀念、理論、或架構，進行問題的診斷與分析，提出解決方案或制定決策。
3. 溝通表達能力：
對於本身的想法或提出的解決方案能夠以口語與書面等方式與閱聽者進行溝通，也就是具備口語溝通表達及書面企劃表達的能力。
4. 協調執行能力：
能夠進行團隊合作，結合與整合各功能領域專業知識與人才於企業營運活動（特別是行銷活動）之執行的態度與能力。
5. 數位應用能力：
瞭解目前及未來數位科技如何影響人們工作、生活型態、及心理行為，並能夠運用適當的數位科技傳播工具或互動平台（例如網路、行動科技平台、 或其他數位科技），進行行銷活動。
● 修課地圖規劃：
● 選修課程：(依各學期開設之選修課程為準)
1. 市場洞察能力：
對於企業外部環境，特別是顧客需求、顧客心理與行為、競爭者動態、數位科技進展等市場環境之動態，具有敏銳的觀察與洞悉能力。
2. 問題解決能力：
對於企業面臨的行銷問題或機會，能夠掌握正確的觀念、理論、或架構，進行問題的診斷與分析，提出解決方案或制定決策。
3. 溝通表達能力：
對於本身的想法或提出的解決方案能夠以口語與書面等方式與閱聽者進行溝通，也就是具備口語溝通表達及書面企劃表達的能力。
4. 協調執行能力：
能夠進行團隊合作，結合與整合各功能領域專業知識與人才於企業營運活動（特別是行銷活動）之執行的態度與能力。
5. 數位應用能力：
瞭解目前及未來數位科技如何影響人們工作、生活型態、及心理行為，並能夠運用適當的數位科技傳播工具或互動平台（例如網路、行動科技平台、 或其他數位科技），進行行銷活動。
● 修課地圖規劃：
● 選修課程：(依各學期開設之選修課程為準)
